二年级的小朋友们挺身而出，要求四年级的大朋友为撞倒自己的同学道歉。可四年级的大朋友不但不道歉还挥拳相向，大朋友以一敌四，不仅大获全“胜”，还造成其中一个小朋友鼻骨骨折，其家长怒而起诉。这起校园人身侵权案一审判决后，受伤小朋友家长提出上诉，黄石中院对其改判。

一场1V4的“较量”

小武系某小学四年级学生，课间休息时，在操场上将二年级学生小宁撞倒，随即小宁要求小武道歉，但小武拒不道歉，双方发生争执。小宁的同班同学小文等三人发现双方争执后赶到现场，再次要求小武道歉，仍被其拒绝。随后，小武用拳头挥向四名同学，造成小宁、小文四名同学不同程度受伤，其中小文因遭受击打导致鼻骨骨折。事后，两班班主任老师迅速赶到事发现场及时处置。

小文受伤后被送至医院进行门诊治疗，随后小文就侵权损害赔偿向法院提起诉讼。

一次立场坚定的维护

一审法院认为，公民享有生命健康权。行为人因过错侵害他人民事权益，应当承担侵权赔偿责任。被侵权人对损害的发生或者扩大有过错的，可以减轻侵权人的责任。根据案件查明事实小武应当对小文的损伤承担赔偿责任。但小文与另外三名同学一起找小武要求其道歉，客观上会增加小武急于离开的紧迫心理，小武因此动手打伤小文，故小文对自身伤害存在一定过错，应承担20%责任。

黄石中院二审认为，从纠纷的整个过程看，小武在撞到他人后拒绝道歉在先，挥拳击打四名同学导致小文鼻骨骨折在后，其行为存在明显过错，应当承担侵权责任。小文等四名同学在小宁被小武撞倒后要求小武道歉，属正当合理行为，且本案证据并不能证实该四名同学实施了不法行为。一审判决认为小文存在过错不当，最终改判小文不承担责任。 

一个重要的初衷

我们教育孩子从小要真诚、善良、勇敢，那么我们就要把这样的价值观念一以贯之，言传身教地贯彻下去。一言不和对比自己小的同学挥拳相向，是一个极其错误的行为。每一次审判都是一次对是非曲直的评判，让当事人和社会公众体悟法律背后的法治精神、道德引领，让孩子们成长的每一步都能感受到法治关爱，是人民法院的职责使命。法律作为最基本的社会制度，最重要的初衷是维护公平正义，善良勇敢之举应当得到支持与肯定。